文\育栋七巧板

图\育栋教育

相信不少人在参加培训时，总会遇到这样的抱怨：为什么我的员工不懂感恩，为什么员工工作一点也不积极，表面看着忙了一天，但是却没有解决什么问题实质性工作一点也没解决？老板们这样抱怨，员工们同样抱怨为什么公司事情这么多，总有各种各样的问题？互相抱怨造成的后果就是问题越积攒越多，本来要解决的问题现在没解决，反而滋生了更多的难题！

幼儿园好比就是一间公司，幼师们不积极，不去解决问题，积攒的问题越来越多，最后家长、老师、园长三者之间的矛盾越来越大，幼儿园就会彻底走向衰落。

屡见不鲜的问题其实并不可怕，我们要解决问题，不要成为问题，学会成为解决问题者而不是问题制造者，只要思想不滑坡，办法总比困难多！

2018年3月教育部部长在两会期间提出幼儿园去小学化，今后的幼儿园教学模式应该是游戏模式。为了响应政府的号召，育栋教育第一时间成立了幼儿园体智游戏教研组，并安排了小张和小王全权负责。

由于时间紧，任务重，他们两个没日没夜，看起来非常积极。定制教具、编写教程、写教案不敢有丝毫大意。

转眼间六个月过去了，张柯老师组织大家开教研成果汇报会，在会议上，小王告诉张老师，体智游戏虽然研发成果喜人，但是如何推广是个大问题啊，暂时没办法解决。

针对这个问题，大家也开始了讨论，20分钟后，张老师开始发言，他全面的讲解了体智游戏在幼儿园使用中会出现的问题以及具体的培训方法。再提到推广问题的解决方案时，张老师提出了4种预案：

1.直接在会议室录制视频让老师一起学习。但是这样一来视频发出去没有监控，我们不知道老师们是否学习或者学习效果如何，推广的意义不大，质量很难保证。

2.我们通过线上培训增加互动，布置作业，实时得到老师们的反馈，直接解决问题。

3.我们可以走近育栋直营幼儿园，现场演练录制部分视频放在官网，这样一来通过幼儿园的真实演练，激发各大幼儿园的学习热情。

4.我们进行线上培训加上视频教程，再加上幼儿园录制视频做示范。最后布置作业，当老师们完成作业后再把视频教程、文字方案、教案发给他们，这样就可以对老师的学习效果进行实时评估。

如果作为老板面对小王这种貌似尽全力工作，仍然无法解决问题，又不能帮助自己解决问题的下属，你会有什么感想，会做什么处理？

无论身处何职，面对工作你只有解决问题，拿出成绩才能证明你的能力和价值，千万不能满足于我尽力了，我没有办法，否则你就有可能失去生存的基础、失去发展的平台、失去展示的舞台。而这一切完全取决于我们是否能够解决实际问题。

问题就是人生，你的成就与尊严就在于你迎接挑战不畏困难解决问题的觉悟。作为员工在其位谋其职，每个人都应该勇于承担自己的责任，不能总想着避重就轻，要敢于面对问题，并全力以赴的解决工作中遇到的问题和难题。

2010年育栋教育正式在郑州成立公司推广七巧板，由于课程新颖，见效快，适合幼儿园所以深得园所喜爱，一年就有了三百多家试用园，但是好景不长，就被别有用心的机构不断模仿，开始打价格战，这让公司措手不及。

员工们都说，应该去告他们，我们尽最大的能力支持公司。然而张柯老师说如果这样就正中他们下怀，告他们很简单，但是这样一来就会分散我们的精力，我们就没有时间去研究，去创新新的课程帮园所解决更多的问题。

所以，接下来的日子，张老师带领员工们并没有气馁，没有因为模仿而伤元气。而是更主动帮助园所解决问题，锲而不舍的进行我们课程创新，于是有育栋七巧板五个一规范课程，公司也树立了一条理念：模仿的速度永远没有创新的速度快。

此后的推广中无论是否和七巧板有合作，只要在办园过程中有问题，张柯老师都会用他的办园经验，结合实际案例，尽最大努力解决掉问题，努力终有回报，不到一年，育栋七巧板就走遍了全中国，玩转了孩子的创造力，全国演讲小明星、记忆力小明星也都走进北京，登顶长城颁奖。

无数次的解决问题见证了育栋七巧板在成长路上的光辉和荣耀，为幼儿园解决问题是永无止境的，你永远不知道下一刻会出现什么样的新问题，但是只要抱着一颗解决问题的心，不断前行，让问题成为你迈向更高层次的垫脚石而不是让问题积累成更多的问题，做到这一点，不论是幼儿园还是老师就离成功近在咫尺！