我园开办至今已24年，占地面积2200平米，现有6个班级，在园幼儿270名。

我们幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个教育领域。五大领域教育一直是近年来幼儿园的主要教育模式，随着教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》出台，我园在实践中不断摸索，摒弃传统的教学模式，以游戏模式教学，将五大领域的教育内容进行了整合，开展特色教育活动，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

我们幼儿园现在开展的特色教育课程是育栋七巧板课程。

它是把七巧板传统文化和现代幼教相结合的一种新的游戏教学模式。根据左右脑功能的不同，育栋七巧板综合了颜色、形状，配合音乐、游戏等多种形式，形成了1+3+4+7的独特教法，通过拼、粘、连、画、读等方式，全面提高了孩子三动，三创能力。（动手、动口、动脑、创意、创造和创新的能力）在幼儿身心发展，语言表达，人际沟通，科学普及，艺术表现创造等方面，发挥着巨大作用。

我们的七巧板课程坚持“以玩代教”的理念，注重幼儿潜能开发，促进全面发展。

 我园是2017年3月正式使用的育栋七巧板课程，现在有6个班级在使用。

不同点有很多，明显有四点不同：一是孩子更喜欢来上学了。七巧板课程是游戏教学，孩子喜欢学，参与度高，以前是填鸭式，现在是自发式，孩子成为课堂主角，上课更加专注。

二是更有胆量、更加自信。学过七巧板课程的孩子能演爱讲，带那哪里，哪里就是他的舞台，个个孩子都敢讲、爱讲、能讲、会讲、想讲。

三是记忆力明显提升。孩子思维得到训练，记忆有方法了，不论课文和演讲词的长短，都能轻松复述。

四是更有团队合作意识。在奥尔夫打击乐器训练中，小朋友合奏表演，参与度高，自信心、专注性、合作精神得到显著提高。

我分享两个实例。第一，顾淑雯是公办园转到我园的孩子，有一天他妈妈跟我说，园长我在朋友圈儿就发了七天的演讲视频，想和您请示一下以后演讲视频，我发到班级群里可以吗，因为公办园老师给我打电话吵起来了，说因为我发的演讲视频吸走了好多学生，她把这件事怪罪到我身上，说是被我拉走的，顾舒雯所在班级的孩子都快转没了。

这就是育栋七巧板特色招生课程给我竞争园所带来的改变。

第二个实例：倪嘉琪去年已经上一年级了，前几天他妈妈打电话说，园长我要感谢你引进一生受益的七巧板好课程，一年级老师说我家孩子有胆量、有自信、有超强的记忆力、课文看完一遍就能站在全班孩子面前演讲，复述课文。同时我要埋怨你，这么好的课程，咋不早引进来，导致我孩子就受益半年。

当地公办园老师的孩子，教育部门，政府领导的孩子都被这套教材吸引来了。

回顾这一年多的时间，七巧板课程给我园所带来了“四个改变”。

第一个改变：出名了。这套教材招来好多民办园和公办园的孩子，得到家长的一致好评，得到教育部门的认可，教育部门领导听完课总结了两句话，说我园是真真正正的玩中学，学中玩，体现了寓教于乐，快乐教学法。称赞我园是幼教工作者学习基地。

第二个改变，涨费了。一年成功涨费两次，一个生源没有流失，反而多的超出预期。

第三个改变，满员了。因为名额已满，上半年没进来的孩子，直接预留了下半年的名额，九月份不用招生，生源直接满员。

第四个改变，强大了。我的竞争园所，她的园长给我打电话，说我园已经很多孩子因为七巧板课程转到你园，剩下的家长要我也用这个课程，你可不可以卖我三十套，我开个特长班，你要多少钱都行。

我园通过微信群，每天组织家长按时收听儿童领导力百日计划课程。鼓励家长反馈心得，对能够坚持学习、学有所思、学有所获的家长进行微信红包奖励。从家长反馈看，课程让他们很有收获，在日常家庭教育中思路更明确，更有针对性了。

我对园所有三年规划，在过去一年里，成功涨费两次，生源爆满，我对未来转型成为高端特色幼儿园很有信心。我的信心来自于对育栋七巧板课程的认可，育栋七巧板课程获得国家专利，五个一授课模式全国仅此一家。市面上其他的特色课程都有同类型产品可以替代，只有育栋七巧板没有同类替代品。所以未来我园要依托育栋七巧板课程，特色办园、品质办园，做当地最高端的特色园所。