第一天，玩儿表演。引导幼儿以儿歌、舞蹈、故事、音乐剧、童话剧、绕口令、快板等形式，让孩子们用肢体语言表现所学内容，展示自我，令孩子克服恐惧心理，协调四肢，勇于表达。

第二天，玩记忆。依据孩子幼儿阶段具有超强记忆力的特质，通过七巧板图形、颜色、声音等有声有色的游戏模式，配合思维导图充分调动其视觉、听觉、触觉各感官综合感知，潜移默化中加深记忆。

第三天，玩乐器。通过乐器演奏，一方面，培养幼儿乐感，及演奏能力，活跃课堂氛围。另一方面，引导幼儿在欢乐气氛中轻松复习所学内容，强化记忆。

第四天，玩演讲。引导幼儿自己动手拼摆七巧板，并展开联想用语言表达出所拼图形的意义。令孩子能讲，敢讲，爱讲，会讲，把讲台变成自己的舞台，日益自信。

第五天，玩拼图。 利用七巧板无限变化，妙趣横生的特点，引导孩子以拼、粘、连、画、读的方式，进行无拘无束的创造，提升孩子的动手动口动脑及创造创意创新的三动三创能力。