育栋幼教平台从“新”出发，全面升级，育栋教育三端已于8月15日正式对外发布。
“细节决定成败”，历经数月，为能够有一个良好的用户体验，育栋教育从UI设计再到前端技术支持，全部人员“齐心协力”，不断优化，细节改善……育栋教育创始人张柯亲自把关，只为上线后能够给用户一个“美”的体验，去真实的解决现存幼教问题。
响应党的号召！十九大提出“办好网络教育”，标志着我国教育信息化进入了全新的2.0时代。教育部《教育信息化2.0行动计划》指出，在教育信息化2.0时代，教育信息化将作为教育系统性变革的内生变量，支撑引领教育现代化发展，推动教育理念更新、模式变革、体系重构，使我国教育信息化发展水平走在世界前列。
在教育信息化2.0行动计划中所提及的三全两高一大”的目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。
教育信息化是信息技术与教育系统各要素各环节深度融合、推动教育和谐发展的过程。教育互联网1.0指的是数字化时代，教育互联网2.0指的是网络化、智能化技术与教育教学深度融合的时代。育栋教育，由之前的纯粹依靠线下巡回培训以及传统的口碑传播到开发初代APP，实现因为距离问题而造成的无法学习的窘境，再到已于8月15日正式对外上线全面升级的育栋教育三端1.0版本，面向园长、教师、家长，切实解决客观存在的问题，系统升级、内容升级、平台升级。

从“心”出发，教育互联网+新趋势

育栋教育从“心”出发，育栋教育的初衷一直以来都是做最懂幼儿的教育，让孩子做课堂的主人，用爱发声，用心做课。育栋教育的课程，可以说是独一无二的，不管是游戏，或者是演出，每一个环节都可以拉出来单练，而升级之后的育栋教育，游戏更多种多样，实现起来更轻松、更简单，展示的方式也从之前固有模式到全新的展示方式，育栋教材的核心也由‘抽象思维’到“直观明了的坐标记忆”完成升级。
教育互联网+实现智能管理
对于园长来说，除了招生问题外最难的莫过于管理问题了；园长不可能时时刻刻都盯着教师教学任务，也不可能做到事无巨细，不漏掉任何一个班级，有时候因为教师原因到时生源短缺，或不能实现转介新生的原因也不在少数。
育栋教育为真正实现在线移动智能管理，教师在线学习提升，增进家园共育等，在三端产品上，不断的修改、完善，不断地测试优化，育栋教育创始人张柯更是表明：对于三端产品，全国3万多家合作园所均可以免费使用，同时也邀请新的朋友注册使用，由于是1.0版，相信还有很多是我们没有考虑到的，有更多好的建议和想法也欢迎新老朋友向我们提出。
本文来源于育栋七巧板官网-http://www.yjqiqiaoban.com