育栋CEO张柯：融合幼教三端，虽各自为阵但移动高效化
来源：育栋教育
时间：2019-07-16
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2018年11月中共中央、国务院发布并实施了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，而这也就意味着整个早幼教赛道将迎来全面升级。与此同时，在消费升级、家长观念改变和技术赋能等多维因素的影响下，众多早幼教企业、机构或将面临全新的挑战与机遇。
面对全新的政策、市场和资本环境，未来，对于从事早幼教行业的机构或者园所来说，要怎么做，才能更好的适应全新的转变以及消费升级呢？
是否有这样一种尝试，能够解决现在的早幼教问题：“园长园所难管理，教师教学问题，家长与园所家园共育问题”，这是育栋集团创始人张柯一直在想的问题。的确，对于从事早幼教行业的人来说，这确实是需要一个中和点。虽然在市面上，类似于早幼教平台管理的企业以及平台不少，但是总会存在一个缺陷问题，即没有统一化，也没有评比机制等。而育栋集团创始人张柯就这一问题，联想到了育栋教材使用同一化，而这也是接下来育栋在运营以及技术上重要的发展方向。
对此，幼儿教育网记者部对话育栋集团创始人张柯，一起探讨早幼教后市场的新格局和新动态。
张柯向幼儿教育网介绍称，育栋教育目前服务了全国近30000多家幼儿园，200多万幼儿，且人数还在增加当中。服务板块也近趋全面，解决早幼教机构园所招生、管理、教学、家园共育等问题，可以从根本上解决家长的后顾之忧。
育栋张柯坦言，在过去的一两年里，也踩过不少坑，好的资源教材、好的招生方案提供给园所，可是实现结果不理想，并未解决现实存在问题，或者只是解决了眼前的问题。他认为，要从根本的去解决幼教行业的两大矛盾，在实践过程中就不能纸上谈兵或与自己的观念呈博弈状态。
在早幼教行业，亲子教育是很常见的一种形式，可以为培养亲子关系提供一定的帮助，但是，就想要释放家长实践，也提升亲子之间关系，这本身就是一个矛盾。
反对幼儿园‘小学化’，面对低龄的学龄前儿童，提倡“寓教于乐”，做到在玩中学，学中玩。但是，教育永远需要同时满足孩子的使用体验与家长的教育需求，这就决定了教育产品必须兼具娱乐化和学科化。“娱乐和教育属性说矛盾，其实他们并不矛盾。IP化是一个很好的解决方案。就想育栋教材一样，以玩代学，让孩子在玩中学，学中玩，孩子是课堂的主人。而育栋七巧板就是育栋的IP。
所以，育栋教育在市场大环境下，做了这样的改变，育栋教育的新产品也就是前面说的育栋幼教平台，将于2019年8月15日正式对外发布，将三端融合，且又各自为阵。通过平台，可实现园长轻松管理园所，在线管理教师，查看教学任务；实现教师在线管理班级，实时与家长沟通，在线提升教学；真正实现家园共育板块，家长实时了解以及参与到孩子学习当中。
我们一起拭目以待。
本文来源于幼儿教育网http://www.zgyejy.net
