幼儿园去小学化后,遇到家长质疑怎么回答?

来源:育栋教育

时间:2019-04-04

点击:183

自从两会之后国家禁止幼儿园小学化的决心也来越大,幼儿园也把去小学化作为首要任务。原本这样做的目的就是让幼儿园以游戏的方式,通过游戏充分发挥幼儿的自主性,动手、动脑,促进幼儿身心全面、健康的发展。但是很多家长却还是非常不理解,质疑幼儿园不教孩子知识,孩子的未来怎么能有保障呢?

最近总是有老师反馈,幼儿园在给家长贯穿去小学化的思想之后,不少家长都会抓住这个问题不放,担心自己的孩子在幼儿园学不到知识,以后就输在起跑线了!老师们疲于照顾孩子,对于各位家长的问题也是焦头烂额,每次解释都要费一大番口舌。幼儿园禁止小学化就这么让家长人心惶惶吗?这样一件百年大计老师该如何更好为家长解答呢?

一位优秀的幼师,在面临一个问题时,其思考和理解问题的方式有所不同,但是如果能够快速有效地切入问题本质,就会节省很多时间。

当家长指责幼儿园不教知识,幼师就应该站在家长的角度去思考,此时的家长心里会认为,幼儿园不教知识就只剩下玩,孩子什么都不学去幼儿园有什么用呢?


此时幼师应该坚定立场,首先告诉家长,幼儿园禁止小学化是国家的教育政策。另外幼儿园禁止教数学拼音也是有原因的,因为人的逻辑思维是从6岁才开始发展的,幼儿园的孩子是具体形象思维,对于抽象的东西还无法理解,超前学习只会打压孩子的学习兴趣,让孩子在正式学习前就讨厌学习。

其次就是孩子们在幼儿园去小学化的政策下其实也能学到很多。比如孩子们用七巧板可以拼出无数的图案,不仅锻炼了动手能力,也发展了空间思维,对以后学数学逻辑都有很大的帮助。

幼儿园主要的活动变成游戏,但孩子不是瞎玩。孩子在游戏中可以学到很多东西。比如人际交往、语言交流、空间思维、规则意识等等。这些学习品质都可以为以后学习系统知识打下良好的基础。

最后老师还要告诉家长,幼儿园是孩子塑造性格的最佳时机,只有让孩子养成良好的性格和自律的生活习惯,才能在今后的学习生活中更好成长。所以如果仔细观察孩子的游戏,会发现孩子学会了很多东西,幼儿园并不是什么都不教,重要的是我们大人要去发现孩子的学习。

  • *
  • *
  • *

留言列表

育栋七巧板由张柯老师主编,是国内一家以七巧板传统
文化和现代幼教相结合的形式进行研发和推广的幼儿园特色教材。