跟一个朋友聊天，说到孩子的教育问题，我这位朋友不禁长长叹了一口气：现在的孩子真是苦，小小年纪就要面对这么多的课业负担，不但学校安排的课程要按时完成，在这些课程之外还要报各种各样的补习班，根本没有属于自己的时间，而家长也闲不下来，除了上班，就是带着孩子往返于各种补习班的路上！我听了之后问道：既然你知道这样对孩子不好，为什么还是要让孩子这么累呢？朋友无奈的说：我也不想啊，但这不是没办法吗，现在补习班价钱都高的离谱，但即便不考虑经济因素，眼看着身边别的小孩子都在拼命努力，我也不敢让自己的孩子有任何松懈啊！

听了他的苦恼，我笑了笑，然后，问了他一个问题：你觉得你的孩子跟别的孩子比，是属于天赋异禀，智力卓绝的吗？他笑了一下：哪有那么多神童，我的孩子也就是正常水平吧，聪明，但不绝顶。我又问：那单比学习的话，你有把握让孩子在那么多的孩子中脱颖而出吗？他说：没有绝对的把握，尽力吧，只要努力总会好一些的。

我为他总结：你的担心不无道理，但对于每个人来说，知识的获取，是一个综合的，系统的过程。现在的教育，用一句很贴切的话来说，就是千军万马过独木桥，真的非常残酷，但我们又必须通过这个独木桥，才能保证自己有更美好的未来。但通过独木桥的方法，不止学习一种手段，面对如此激烈的竞争，为什么不能让我们的孩子掌握更多课本知识以外的内容，让自己不同于身边的竞争者，进而脱颖而出呢？

社会对每一个人都是残酷却又公平的，只要你有实力，它不会埋没任何一个人才。有多少孩子在学校的学习生活中如鱼得水，但踏入社会后却茫茫然不知所措？所以，对于孩子来说，在知识的获取之外，我们同样应该注重孩子的心理承受力、课外特长、对人与对事的态度等等一系列书本上学不到的知识，只有这样，才能成为一个综合性的人才，你觉得我说的对吗？

朋友听了，沉思良久没有说话，我也没有继续追问下去，我不知道他是否想明白，我希望他想明白了。减负不是一句空话，幼儿园禁止小学化也是大势所趋，国家所倡导的无非是一种正确而又科学的教学模式！响应号召，让孩子的生命力不仅仅只剩下课本，作为家长，千万别急！