国家与国家之间有竞争，企业与企业之间有竞争，学校与学校之间有竞争，一个学校如何超越竞争对手，如何面对新的挑战.一个学校到底是品质的竞争，价格的竞争，服务的竞争？很多的校长这样对我说：“张老师，我只要把幼儿园的品质做好，我就会吸引更多的孩子。”有的校长这样说：“张老师，我只要把价格压低一点点，压得竞争对手喘不过气来，我就可以超越竞争对手。”还有的校长说：“我只要把品质做好，价格压低，我就可以赢得家长的芳心。”对，你们说得都对，但是我觉得还有一点点的思考。我个人觉得一个学校它不是简单的品质的竞争，也不是价格的竞争，也不是服务的竞争，而是人才的竞争。

大家想一想，品质是谁创造的——人；价格是谁定的——人；服务谁来做——还是人。所以我个人认为，如果哪一所学校，它拥有一流的人才，那么这个学校，一定会蓬勃发展。一流的学校拥有一流的人才，二流的学校拥有二流的人才，三流的学校拥有三流的人才。各位听众，反思一下，你的学校有几流的人才，你就是几流的学校。那么有人会问我：“张老师，既然人才这么重要，我们怎么样才能找到人才，留住人才或者发掘人才呢？”所以，我现在可以告诉你——人才，需要过滤。我给大家举一个例子：假如，我说得是假如，你今天未婚，想找一个理想的老公，或者老婆，你会不会看到街上有一个男的，或者一个女的，“哇！他是一个男的，哇，她是一个女的，他（她）就可以当我的老公，或者老婆了。我就要嫁给他，或者说，我就要娶她？”答案是不会的。这些事情，一定会通过挑选，经过过滤。你是不会随意找一个人来当你的助手。你也不会找一个十岁的孩子来管理你的学校，绝对不会的！所以我们所有的人才都必须是经过挑选的。如何挑选人才，成为一个领导很头疼的一件事情。所谓的领导力，不是去训练人，而是去挑选人。接下来，我再和你分享挑选人才，发掘人才，留住人才的方法。

首先，我们要选择好的人才，第一点，要列出我们理想人才的条件和标准，就好像我们选对象，或者选另一半一样，要求这个人的相貌、特征、职业、身高、体重。比如，你要找一个好老公，身高大概是一米几到一米几？学历，是一个什么样的，等等等等。我曾经有一个学生这样问我说：“张老师，我觉得身高不重要。”我说：“好，比如我这儿有个1米4的，学历，收入，都很适合你。”他马上说：“不行，不行，不行。”我说：“体重呢？”他说：“张老师，体重并不重要。”我说：“哦，ok,没问题，我这里有一个，体重300斤。”她马上说：“NO，NO，NO，NO。这也不行。”

事实上我们选择是有一个标准的，只是我们没有列出来。所以，在我们选择人才的时候，你一定要把选择人才的标准列出来。那么今天，我要告诉你，怎么样，列出一个好的人才标准。需要三点，第一点，他的态度；第二点，他的能力；第三点，他的忠诚度。所以理想的人才的特质必须具备：态度，能力，加忠诚度，这三者缺一不可。