文\育栋教育

生活上我们会被各种小事所困，工作中我们会被各种问题所困，困住了自己，等在原地焦虑万分，要想走出困境，就不能束手无策，想办法也要突出重围！正是因为我们知道一定有办法能够解决问题，才能在面对各种问题和困难的时候，处事不惊，突破困境继续前行！

问题和办法是辩证的存在的，有问题一定有办法，当你遇到一个问题不去解决就会陷入困境，而最后通过想出各种办法来应对的肯定不是别人而是你自己，想办法才会有办法！

2007年育栋幼儿园来了一名特殊的幼儿，他的大脑曾经受到过刺激，被钝器伤害过，还做了开颅手术，所以导致他的整个头骨都是软的，必须格外小心。

但是这个孩子长得眉清目秀，说话语言流畅，吐字清晰，非常受欢迎，老师们也都非常喜欢他。不过因为头部受过伤，他的记忆力非常差，常常都是学得快忘得快，怎么训练都不行，老师教过的东西很快就又忘了，老师们也束手无策！

当时园长张柯对这名幼儿非常关注，有一天他问老师关于这个孩子的学习情况，老师摇摇头紧皱眉头的说：张老师，这个孩子哪里都好，我教的东西他也都能接受，但是很快就会忘掉，举个例子，昨天我和他的妈妈教了一首儿歌《电视机》，等到今天早上我问他电视机儿歌你还会唱吗？他就问电视机？电视机在哪里？对于昨天的儿歌一无所知。张老师听后也是哭笑不得，随后老师又说道，我对这个孩子也很无奈，家长把孩子送到幼儿园，这样下去，我们怎么给家长交代呢？

的确，这是一个非常棘手的问题，张老师决定亲自接触这个孩子。连续两天下来，张老师发现他有一个优点，就是非常爱动爱说话，表现的很活跃。接下来一个计划在张老师的心里诞生了，根据孩子的优点，张老师对他进行了针对性训练，首先就是在孩子身上找到了七个点，然后用这七个点对应了7个词语，因为孩子特别爱动，张老师就把孩子的手指和这七个点慢慢连接，这样通过游戏的形式，用了一上午的时间，发现孩子很感兴趣。

训练过后，大家发现这个孩子不仅能够正着把七个词语记下来，倒着也能记下来，而且第二天问他，他还是一样能够倒背如流！老师们也是非常吃惊，这个通过身体定位锻炼记忆力的方法很适合这个孩子，经过了长时间的反复验证，大家发现，不仅是这个特殊的孩子很喜欢，几乎所有的孩子都很适用。育栋七巧板定位记忆法就这样在这名特殊幼儿的身上诞生了！

每个人面前都会横着很多障碍，让我们觉得很难跨越，但是只要我们不失去向前奔跑的雄心，就有勇气跨越它们、摆脱它们抵达理想彼岸。很多时候在工作中遇到问题，并不是一件坏事，通过想办法甚至可能会成为一件好事。

就像上面的真实案例，虽然你看到的是一个棘手的孩子， 但是通过他，育栋研究出定位记忆法，这也验证了世上无难事，只怕肯攀登。任何难题都能解决，只要有信心，有态度，不管多么艰难，一定可以解决掉，将来受益无穷。

文章最后如果你也正在被困难和问题所困，长按识别下图二维码，让张老师：困住才难，想办法才有办法这节课来帮助你吧！