合作幼儿园使用育栋幼儿园特色教材感受

黑龙江省延寿县幸福宝贝幼儿园陈园长

    接触育栋七巧板之后就对此课程泛起来浓厚的兴趣，它作为一门语言艺术领域课程对幼儿心、智力开发则是学前教育难得的环节。课程中集幼儿表演、记忆、音乐打击、智力开发、动手操作、儿童演讲为一体。作为现在的孩子们没有一定的表达及演讲能力自信就会欠缺。课堂流程的五个一模式对于孩子们的出勤也起到了推动性作用。所以对育栋我将一路追随，感谢总部的辛勤研发！

河南省濮阳市清丰县孟三楼幼儿园徐园长

    认识育栋七巧板是一种缘分，在对育栋七巧板课程有了基础了解后，幼儿园迅速与育栋集团联系订购了育栋七巧板的教材。通过一段时间的使用，老师和家长反映孩子的记忆力和注意力都有了大大的提高，育栋七巧板综合了颜色形状，配合音乐游戏等多种形式，通过拼粘连画读等方式，全面提高了孩子的能力，促进孩子全面的发展，育栋七巧板课程成为了我们幼儿园的特色课！

广西省南宁市宾阳县金苹果幼儿园李园长
    从我区轰轰烈烈地展开了创建特色幼儿园的工作，在这以前，我对“特色”“特色幼儿园”一词就有所闻，也曾想尝试着去做，而如今乘着区注重素质教育，提高教学质量，开展建设特色校园的这趟列车，我园积极行动起来，创建园所特色，打造园所品牌。
    因为一所幼儿园要在竞争激烈的社会中更好地立足,就必须走出一条自我生存和不断发展的道路。也就是创建特色幼儿园之路,要让特色成为竞争的手段,让特色成为不断发展的动力。

    我作为在幼儿园工作了多年的管理者，亲历了我园从过去到现在、从传统到创新、从不知何为特色到不断形成特色的过程，我对特色的理解亦逐渐清晰，我想在这里围绕幼儿园特色创建谈谈自己的一点浅薄的认识和感想：因此。我园从育栋七巧板入手，找到与现代教育的结合点，确立了“秉传统，促养成，承文明，提素质”为主题的养成教育特色之路。

河南封丘县城关乡金太阳幼儿园雷园长
    “动手做”是儿童非常重要的活动形式，也是国内外教育研究的一个热点问题，它有利于探索和思考的能力。作为一名负责的幼儿园园长，我也十分关注这方面的问题。一次偶然的机会接触到育栋七巧板，觉得这是一个锻炼孩子动手动脑能力的非常好的机会，便毫不犹豫的加盟了育栋七巧板，也从中获得了很多教学上的帮助与支持。
    在育栋七巧板课堂上，我说：“小朋友们现在就请你们用自己灵巧的小手，聪明的小脑袋瓜，利用七巧板拼摆漂亮的图形，想摆什么就摆什么，不会摆的小朋友看着课本的图形来摆。” 学生们兴奋极了，随心所欲地利用七巧板拼摆出各种各样的图形，课堂气氛异常活跃。
    几块简单的七巧板在我们眼中可能就是梯形、三角形之类的几何图形，由于孩子们要利用这些图形进行创作，在他们的眼中这些图形就有了新的寓意，同样是三角形，就会变成山，变成屋顶，变成龙身上的鳞片，甚至于还可能是妈妈带着笑的嘴巴。丰富的想象能力可以让我们的孩子变得更聪明。这样的想象对于思维能力的培养是相当有效果的。
    在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而有儿童的精神世界这种需要特别强烈。在教学过程中，老师如果能给学生足够的时间、空间，满足他们的这种需要，学生的潜能必定会迸发出来。